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運動訓練專業(yè)導師制教學改革與實踐研究

——以廣西大學為例

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摘要:本文主要對廣西大學運動訓練專業(yè)導師制教學改革與實踐進行研究,發(fā)現(xiàn)存在導師制激勵與評價機制不健全、導師指導范圍面狹窄、指導教師職稱普遍偏低、師生之間缺乏有效交流與溝通等問題,建議實施“三全育人”模塊化教學、完善指導教師評價與激勵制度、“校、局、企”合作建立“一主多副”導師制度、構(gòu)建信息交流平臺和階梯式教學指導模式等優(yōu)化路徑,有助于提升運動訓練專業(yè)導師制教學人才培養(yǎng)的效果,可為體育學相關(guān)專業(yè)人才培養(yǎng)提供借鑒與參考。(剩余5463字)

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