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摘要：多元智能理論是轉變體育教育形式和內容的有效工具，有助于學生的個性化發(fā)展和課程的多樣化建設，對于幫助學生獲得獨立學習能力、審美能力和邏輯思維能力有著重要作用。文章首先對多元智能理論的深度解析，研究高?，F(xiàn)階段健美操課程的構成要素，通過多元智能理論在高校健美操教學中的應用實踐，研究多元智能理論在高校健美操教學中的應用效果。（剩余5423字）
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多元智能理論在高校健美操教學中的應用研究
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