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思想政治教育場域的緣起內(nèi)涵、本質(zhì)特征與發(fā)展圖景

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摘 要：場域引入思想政治教育，體現(xiàn)了學科互鑒互促的現(xiàn)實需要。場域起源于物理學，伴隨不同學科發(fā)展呈現(xiàn)出不同的內(nèi)涵，在心理學、新聞學、社會學、馬克思主義理論等學科領域都展現(xiàn)出獨特的內(nèi)涵。場域在思想政治教育領域的運用經(jīng)歷了初步探索、推進發(fā)展和拓展深化三個階段，是內(nèi)蘊深刻教育性的重要場所，也是思想實現(xiàn)內(nèi)化與外化契合統(tǒng)一的重要空間。（剩余12467字）

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