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摘 要：高校讀書會作為閱讀交流與情感共享的學(xué)習(xí)共同體，為高校的閱讀推廣提供了重要載體。借鑒柯林斯互動儀式鏈理論于高校讀書會，通過理論與實(shí)踐相結(jié)合的方式提煉總結(jié)具有普適性的高校讀書會運(yùn)行規(guī)律，在一般規(guī)律的指引下高校學(xué)生在參與互動儀式過程中迸發(fā)出“愛讀書、讀好書、善讀書、立志為中華民族偉大復(fù)興而讀書”的情感能量。（剩余11927字）
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互動儀式鏈視域下高校讀書會運(yùn)行的多維透視
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