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基于全國高校思想政治理論課教學展示活動的教師教學競爭力研究

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摘 要：全國高校思想政治理論課教學展示活動獲獎結果不僅反映了各地各校思政課建設的成效，也呈現(xiàn)了某一區(qū)域或某一特定教師群體教學競爭力的差異。以三屆獲獎樣本數(shù)據(jù)構建的教學競爭力指數(shù)（TDACI），呈現(xiàn)出師資結構對教師教學競爭力的支撐性作用顯著、院校單位對教師教學競爭力的培育性作用突出、區(qū)域空間分布中教師教學競爭力的非均衡性特點明顯等分布特征。（剩余12714字）

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