從專家信任危機(jī)看青年價值觀引領(lǐng)

摘要：數(shù)字傳播時代專家信任危機(jī)與青年價值觀危機(jī)具有強(qiáng)關(guān)聯(lián)性。專家信任危機(jī)表現(xiàn)出“困境”與“陷阱”的雙重危害，而風(fēng)險認(rèn)知的主體差異性是危機(jī)產(chǎn)生的中介性原因。青年在網(wǎng)絡(luò)“泛娛樂化”和盲目跟風(fēng)的“質(zhì)疑權(quán)威”影響下出現(xiàn)了與專家信任危機(jī)相伴而生的價值觀危機(jī)。為應(yīng)對危機(jī)，各方主體應(yīng)協(xié)同發(fā)力，在分眾傳播中疊加信任式傳播，將風(fēng)險事件中的及時回應(yīng)與希望式回應(yīng)相結(jié)合，在不遺余力打擊謠言的同時建立引導(dǎo)式框架，而學(xué)校價值觀教育則要特別關(guān)注青年對“專家”的狹隘式理解。（剩余14547字）