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中國共產(chǎn)黨培養(yǎng)“新人”的歷史嬗變?價值邏輯與實(shí)踐向度

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摘 要：“培養(yǎng)什么樣的人”和“為誰培養(yǎng)人”是重要的理論命題和實(shí)踐問題?在不同歷史時期，中國共產(chǎn)黨根據(jù)不同時期的時代需求培養(yǎng)無產(chǎn)階級新人?社會主義新人?“四有”新人和時代新人等?中國共產(chǎn)黨培養(yǎng)“新人”體現(xiàn)“為黨育才”的價值目標(biāo)，體現(xiàn)功能性?社會性和情感性的價值層級，體現(xiàn)價值主張?傳遞和實(shí)現(xiàn)的邏輯進(jìn)路?（剩余8484字）

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