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“雙減”背景下,理性透視教育本真

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多元智能理論——全面發(fā)展,彰顯個(gè)性。多元智能理論認(rèn)為,每個(gè)人都有八種主要智能:語言智能、邏輯數(shù)學(xué)智能、視覺空間智能、肢體運(yùn)動(dòng)智能、音樂智能、人際智能、內(nèi)省智能、自然智能。要促進(jìn)“全面發(fā)展”,更要“彰顯個(gè)性”。從“達(dá)人”的角度,要使他人的特長(zhǎng)發(fā)揮出來。從“修己”的角度,要堅(jiān)信“天生我材必有用”,決不言棄!

全納教育理論——只要成長(zhǎng),就是成功。(剩余355字)

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