三條主線凝合力，家校攜手促“雙減”

自“雙減”工作實(shí)施以來(lái)，榆陽(yáng)區(qū)堅(jiān)持以抓培訓(xùn)、抓參與、抓合作為主線，緊緊圍繞制約家校共育質(zhì)效提升的關(guān)鍵環(huán)節(jié)、關(guān)鍵領(lǐng)域，找問(wèn)題、定目標(biāo)，強(qiáng)舉措、提效益，全面推進(jìn)家校共育凝合力、見(jiàn)真效、開(kāi)新局。

一、強(qiáng)化家長(zhǎng)培訓(xùn)，切實(shí)解決“觀念陳舊”的問(wèn)題

一是搭建家庭教育服務(wù)平臺(tái)。始終堅(jiān)持以“注重家庭，注重家教，注重家風(fēng)”為宗旨，精心指導(dǎo)全區(qū)學(xué)校成立家長(zhǎng)服務(wù)中心，深入挖掘教師職業(yè)優(yōu)勢(shì)，嚴(yán)格遴選家庭教育指導(dǎo)教師，積極組建區(qū)級(jí)家庭教育指導(dǎo)教師團(tuán)隊(duì)，面向全區(qū)家長(zhǎng)開(kāi)展家庭教育指導(dǎo)服務(wù)，廣泛宣傳“雙減”工作的重要意義，引導(dǎo)家長(zhǎng)配合推進(jìn)“雙減”工作。（剩余1435字）