“模型思想”在2022年新高考全國(guó)Ⅱ卷中的應(yīng)用探析

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數(shù)學(xué)建模是對(duì)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題進(jìn)行數(shù)學(xué)抽象，用數(shù)學(xué)語(yǔ)言表達(dá)問(wèn)題、用數(shù)學(xué)方法建構(gòu)模型解決問(wèn)題的素養(yǎng).數(shù)學(xué)模型是借用數(shù)學(xué)的語(yǔ)言講述現(xiàn)實(shí)世界中的數(shù)量、圖形有關(guān)的故事，使數(shù)學(xué)走出了自我封閉的世界，構(gòu)建了與現(xiàn)實(shí)世界的橋梁.在解題過(guò)程中，“模型思想”的建立，能幫助我們更好地挖掘模型或者建構(gòu)模型，從而將復(fù)雜的問(wèn)題化歸轉(zhuǎn)（剩余402字）