基于混合式教學(xué)的日語課程思政教學(xué)模式研究

摘 要：課程思政教學(xué)為高校日語教學(xué)工作革新提供引領(lǐng)，落實(shí)大學(xué)日語課程思政，不僅可以契合國家標(biāo)準(zhǔn)要求、實(shí)現(xiàn)立德樹人任務(wù)、應(yīng)對(duì)日本文化影響，還能夠促進(jìn)學(xué)生的綜合素質(zhì)培養(yǎng)和全面發(fā)展。目前大學(xué)日語課程思政教學(xué)模式構(gòu)建面臨諸多問題，本文從混合式教學(xué)視角，通過革新教育理念、重設(shè)教學(xué)目標(biāo)、重構(gòu)教學(xué)內(nèi)容、更新教學(xué)方式、完善教學(xué)評(píng)價(jià)，全面推動(dòng)大學(xué)日語課程思政建設(shè)，切實(shí)提升思政育人效果，實(shí)現(xiàn)大學(xué)日語人文性和工具性的有機(jī)統(tǒng)一。（剩余5579字）