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摘 要:“三全育人”背景下的高校學(xué)生資助育人,重要的是將“育人”貫穿資助工作的全過(guò)程、全方位,實(shí)現(xiàn)資助工作的全員育人,達(dá)到預(yù)期的資助育人效果。“三全育人”背景下,提升高校學(xué)生資助育人功能,實(shí)現(xiàn)高校學(xué)生資助育人實(shí)效,要做到:以“三全育人”理念定位、創(chuàng)新高校學(xué)生資助育人新模式;以主體育人為導(dǎo)向,實(shí)現(xiàn)“三全育人”背景下高校學(xué)生資助新模式下的全員育人;以縱向深度融合為導(dǎo)向,實(shí)現(xiàn)“三全育人”背景下高校學(xué)生資助新模式下的全過(guò)程育人;以橫向相互協(xié)同為導(dǎo)向,實(shí)現(xiàn)“三全育人”背景下高校學(xué)生資助新模式下的全方位育人。(剩余6668字)
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“三全育人”背景下高校學(xué)生資助育人功能與實(shí)效的實(shí)現(xiàn)
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