“伙伴教學(xué)”下教師教研活動(dòng)策略研究

摘 要：伙伴教學(xué)是源于二十世紀(jì)六十年代的美國(guó)，此后流行于國(guó)際的教學(xué)組織形式，它強(qiáng)調(diào)指導(dǎo)員與受教育者之間需要緊密合作，對(duì)我國(guó)高中語(yǔ)文教師教學(xué)有著深遠(yuǎn)的影響。在高中語(yǔ)文教師教研活動(dòng)中，運(yùn)用“伙伴教學(xué)”相關(guān)理論，有利于調(diào)動(dòng)教師的積極性，能夠充分發(fā)揮教師的潛力，構(gòu)建良好的教學(xué)氛圍，緩解教師緊張關(guān)系，提高教學(xué)效果。（剩余5911字）