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【摘要】高中階段只對點(diǎn)電荷產(chǎn)生的電場進(jìn)行研究，得出點(diǎn)電荷的電場強(qiáng)度公式.而對于線、面、體類的帶電體的考查，通常不能直接分析，可間接借助研究思想方法，如對稱性、微元法、補(bǔ)償法等，運(yùn)用物理知識、數(shù)學(xué)工具等解決，從知識運(yùn)用層面上升到解題方法、構(gòu)建模型、分析能力層面的考查.本文例舉涉及用對稱思想求解電場強(qiáng)度（剩余42字）
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線、面、體類帶電體的電場分析
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