課程思政建設(shè)創(chuàng)新機(jī)制研究與實(shí)踐

——以西北工業(yè)大學(xué)航空學(xué)院課程思政建設(shè)為例

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[摘  要]教育教學(xué)理念、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教材、思政元素挖掘等方面的不足會(huì)影響課程育人成效，要求高校在推進(jìn)思政課程和課程思政建設(shè)中不斷完善。本文系統(tǒng)闡述了西北工業(yè)大學(xué)航空學(xué)院在航空國(guó)防特色專(zhuān)業(yè)課程思政建設(shè)中的研究與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，涉及課程思政建設(shè)頂層設(shè)計(jì)、高校內(nèi)外協(xié)同育人新模式探索，以及“點(diǎn)、線、面、體”式課程思政資源建設(shè)。（剩余6583字）