基于地域文化視角下的校園灰空間活化研究

——以福建農(nóng)林大學(xué)金山校區(qū)為例

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以福建農(nóng)林大學(xué)金山校區(qū)作為研究對(duì)象，通過地域文化理念與灰空間特征現(xiàn)狀分析，提出地域文化介入校園灰空間，從建筑符號(hào)提取重組、社會(huì)文化傳承再現(xiàn)、鄉(xiāng)土材料創(chuàng)新運(yùn)用與校史人文現(xiàn)代演繹四種可能性探討校園灰空間的活化應(yīng)用，以期為各大高校校園空間的建設(shè)提供理論借鑒。

地域文化；灰空間；校園灰空間；活化策略

TU244.3A

［定稿日期］2023-05-29

［作者簡(jiǎn)介］林心悅（2000—），女，碩士，研究方向?yàn)榄h(huán)境設(shè)計(jì)及理論。（剩余4635字）