分解與整合——建筑設(shè)計(jì)與建筑技術(shù)課程教學(xué)模式探討

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通過對(duì)國內(nèi)外建筑院校教學(xué)方式的調(diào)查研究，結(jié)合本學(xué)院建筑設(shè)計(jì)與建筑技術(shù)類課程教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的問題，提出建筑設(shè)計(jì)與建筑技術(shù)類課程整合的教學(xué)模式，強(qiáng)調(diào)整體意識(shí)，強(qiáng)化培養(yǎng)目標(biāo)，應(yīng)對(duì)新時(shí)期社會(huì)對(duì)建筑學(xué)專業(yè)人才的需求變化。

建筑設(shè)計(jì); 建筑技術(shù); 分解; 整合; 模式

G642.0 A

［定稿日期］2022-07-27

［作者簡介］任彥濤（1980—），男，碩士，講師，研究方向?yàn)榻ㄖO(shè)計(jì)理論。（剩余4998字）