城市更新背景下地方高校建筑學(xué)專業(yè)課程教學(xué)實(shí)踐探討

——以城市設(shè)計(jì)課程為例

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高質(zhì)量發(fā)展的城市更新時(shí)代背景下小規(guī)模、漸進(jìn)式的微更新成為備受學(xué)界關(guān)注的議題。以廈門大學(xué)嘉庚學(xué)院建筑專業(yè)的城市設(shè)計(jì)課程為例，對(duì)城市設(shè)計(jì)課程教學(xué)中的微更新轉(zhuǎn)向及其教學(xué)實(shí)踐進(jìn)行探討。指出地方高校的建筑學(xué)專業(yè)城市設(shè)計(jì)課程教學(xué)應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)對(duì)微更新的重視，尤其是面向地方社會(huì)城市微更新所需能力的培養(yǎng)和設(shè)計(jì)思維方法的訓(xùn)練。（剩余7033字）