智慧圖書館推動全民閱讀的實踐探索

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一、引言

全民閱讀的內(nèi)涵已從傳統(tǒng)紙質(zhì)閱讀向“數(shù)字素養(yǎng) + 文化體驗”的復合型閱讀轉(zhuǎn)變。智慧圖書館作為第三代圖書館發(fā)展形態(tài)，通過技術(shù)賦能實現(xiàn)了從“資源存儲中心”向“知識服務(wù)樞紐”的轉(zhuǎn)變。本文探討智慧圖書館在全民閱讀推廣中的實踐創(chuàng)新，以期為相關(guān)研究提供一定參考。

二、智慧圖書館推動全民閱讀的理論基礎(chǔ)

（一）數(shù)字人文理論視角

數(shù)字人文理論強調(diào)數(shù)字技術(shù)與人文精神的雙向滲透，為智慧圖書館推動全民閱讀提供了技術(shù)賦能與文化價值融合的理論框架。（剩余4715字）