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摘要:聚焦2024年新高考Ⅱ卷第13題三角函數(shù)求值問題,通過多種解法剖析,探尋解題思路與技巧,追溯題目來源,挖掘其在教材中的根源,并進(jìn)行適當(dāng)推廣,以拓展對(duì)該類問題的認(rèn)知,為高中數(shù)學(xué)教學(xué)與學(xué)習(xí)提供有益參考,助力學(xué)生提升三角函數(shù)知識(shí)運(yùn)用及解題能力.
關(guān)鍵詞:新高考Ⅱ卷;三角函數(shù);多解;溯源;推廣
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2024年新高考Ⅱ卷第13題的多解、溯源及推廣
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