問題導向式教學法在《馬克思主義基本原理概論》教學中的運用

摘要：在馬克思主義基本原理教學過程中，問題導向式教學法是一種非常重要的教學方法。馬原課教師要教會學生站在人民立場上思考問題，馬原課教師在設計問題時要善于運用辯證思維能力，從整體性、系統(tǒng)性的角度出發(fā)設計問題，綱舉目張，需目的明確、針對性強，激發(fā)學習興趣；在分析問題和解決問題時，馬原課教師教會從全面的、聯(lián)系的、發(fā)展的觀點看問題，運用歷史思維方法、戰(zhàn)略思維方法等以歷史眼光看問題，站在戰(zhàn)略高度觀察問題分析問題，善于運用矛盾分析法解決問題透過現(xiàn)象看本質(zhì)，遵循事物的發(fā)展規(guī)律，按規(guī)律辦事才能成功，從而要培養(yǎng)大學生辯證思維能力、歷史思維能力、系統(tǒng)思維能力、戰(zhàn)略思維能力。（剩余9116字）