高中文言文教學(xué)中融入課程思政理念的路徑

課程思政是把立德樹(shù)人作為根本任務(wù)的綜合性教育理念，高中文言文承載了中華傳統(tǒng)文化的精髓，是高中語(yǔ)文開(kāi)展思政教育的重要載體。本文主要立足于教材，聯(lián)系學(xué)生實(shí)際，通過(guò)整合資源、聯(lián)系課標(biāo)等尋求課程思政理念融入語(yǔ)文教育的路徑，以期為高中語(yǔ)文課程思政建設(shè)提供參考。

學(xué)科課程是課程思政建設(shè)的基本載體?！耙钊胧崂韺?zhuān)業(yè)課教學(xué)內(nèi)容，結(jié)合不同課程特點(diǎn)、思維方法和價(jià)值理念，深入挖掘課程思政元素，有機(jī)融入課程教學(xué)，達(dá)到潤(rùn)物無(wú)聲的育人效果。（剩余4412字）