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肇慶教育系統(tǒng)在非遺傳承中的角色研究與實踐

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摘  要：近年來，非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護受到了社會各界的普遍關(guān)注，但非遺的活化傳承依然面臨著重“申報，輕保護”“重主管，輕聯(lián)動”等問題的困擾，讓很多非遺掙扎在瀕臨失傳的邊沿。肇慶市充分發(fā)揮學校教育系統(tǒng)在文化教育方面的主戰(zhàn)場優(yōu)勢，教育主管部門統(tǒng)籌引導(dǎo)，小學、中學、大學找準自身在非遺傳承中的角色和定位，各司其職，對端硯雕刻技藝、金渡花席編織技藝等本土非遺的活化傳承進行了卓有成效的研究和實踐。（剩余7743字）

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