高中生探尋價值觀的心理課程設(shè)計

——以“我的價值觀”主題課為例

摘要：高中生正處于價值觀形成的關(guān)鍵時期。在“我的價值觀”主題課上，心理教師通過“逃生選擇”“道德兩難”“紅黑游戲”三個活動，引導(dǎo)學(xué)生探尋自己的價值觀，讓學(xué)生在認(rèn)同自己和他人價值觀的同時，學(xué)會與他人和諧相處。

關(guān)鍵詞：高中生；價值觀；和諧相處

價值觀是指一個人對周圍的客觀事物（包括人、事、物）的意義、重要性的總評價和總看法，是人的一種內(nèi)心尺度，其凌駕于整個人性當(dāng)中，支配著人的行為、態(tài)度、觀察、信念、理解等，支配著人認(rèn)識世界、明白事物對自己的意義和自我了解、自我定向等。（剩余3631字）