“六個(gè)必須堅(jiān)持”的理論內(nèi)涵及其在馬克思主義基本原理教學(xué)中的應(yīng)用研究

在新時(shí)代背景下，馬克思主義基本原理課程面臨更新的教學(xué)任務(wù)。隨著中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代，習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐提供了指導(dǎo)，其中“六個(gè)必須堅(jiān)持”不僅代表理論的創(chuàng)新，也是對(duì)教育實(shí)踐的深刻指導(dǎo)。

  一、“六個(gè)必須堅(jiān)持”的科學(xué)內(nèi)涵與生成邏輯研究

  （一）概念界定與理論來源

“六個(gè)必須堅(jiān)持”包括堅(jiān)持人民至上、自信自立、守正創(chuàng)新、問題導(dǎo)向、系統(tǒng)觀念和胸懷天下。（剩余1898字）