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提高分層教學實效促進全體學生發(fā)展

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分層教學是針對不同層次學生的不同需求，因材施教，使每一個學生都得到不同程度的發(fā)展，最大限度地滿足學生的需要，使他們對學習產(chǎn)生興趣和積極性。需要教師在實施分層教學時，既要尊重學生的個體差異，又要考慮到學生的全面發(fā)展。“差生面過大”會造成老師教得累、學生學得苦；“優(yōu)生面過小”則會讓某些“優(yōu)生”產(chǎn)生驕傲自滿心理，阻礙他們進一步發(fā)展。（剩余1360字）

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