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“雙減”政策下小學數(shù)學作業(yè)設(shè)計與優(yōu)化研究

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作業(yè)是學生在學習過程中所必須完成的任務(wù),也是老師對學生學習成果的檢驗,對于教學質(zhì)量的提升以及學生學習習慣養(yǎng)成具有十分重要的意義。隨著新課改的深入推進,對教育提出了新的要求,在減輕學生課業(yè)負擔、促進學生全面發(fā)展上起著不可替代的作用。如何提高教學質(zhì)量、如何提升學生學習能力,這些問題都需要通過作業(yè)來解決。(剩余1383字)

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