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學習任務群視域下小學語文單元教學策略分析

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關鍵詞:學習任務群;教學策略;核心素養(yǎng)

學習任務群視域下小學語文單元教學策略強調教師整體教學、學生自主探究、師生互動的過程。在這一過程中,教師豐富教學內(nèi)容、不斷調整改進教學方式,學生也在學習興趣與學習熱情的驅動下有效掌握相關知識與素養(yǎng)能力。

  一、學習任務群視域下小學語文單元教學策略的優(yōu)勢分析

關于自主學習方面。(剩余965字)

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