數(shù)字化助力下的初中科學(xué)虛擬實(shí)驗(yàn)教學(xué)探析

隨著科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展，特別是計(jì)算機(jī)仿真技術(shù)和互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的廣泛應(yīng)用，數(shù)字化教育正在深刻改變著傳統(tǒng)教育的形態(tài)與模式。在初中科學(xué)教育領(lǐng)域，實(shí)驗(yàn)教學(xué)是培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)探究能力、驗(yàn)證科學(xué)理論、提升科學(xué)素養(yǎng)的重要手段。然而，傳統(tǒng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)受制于資源、時(shí)間和安全性等多重因素的制約，有時(shí)難以充分滿足廣大初中生的實(shí)驗(yàn)需求和個(gè)性化學(xué)習(xí)體驗(yàn)。（剩余1763字）