核心素養(yǎng)背景下高中數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)策略探析

關(guān)鍵詞：高中數(shù)學(xué)；核心素養(yǎng)；教學(xué)設(shè)計(jì)；策略探析

引言：數(shù)學(xué)知識(shí)具有抽象性、邏輯性、應(yīng)用性等特點(diǎn)，學(xué)習(xí)起來有一定的難度，需要結(jié)合學(xué)生的實(shí)際學(xué)情，策劃形式多樣的教學(xué)活動(dòng)，滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，使其發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)課程的魅力，努力創(chuàng)造更加精彩的人生。學(xué)生愛上數(shù)學(xué)課，掌握一系列的知識(shí)技能，才能順利達(dá)成個(gè)性化發(fā)展的目標(biāo)，并作為高素質(zhì)的數(shù)學(xué)人才，為社會(huì)現(xiàn)代化建設(shè)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。（剩余729字）