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一、案例背景
教材分析：整節(jié)課選取蘇教版小學體育（水平一一年級）中跑與游戲單元的各種姿勢的起跑。在實際教學過程中，通過采用背向、蹲、站等不同姿勢的起跑，訓練學生快速反應和快速奔跑能力外，更讓學生在體驗中發(fā)現(xiàn)站立式起跑姿勢和蹲踞式起跑姿勢是最快的起跑姿勢。
學情分析：一年級學生想象力豐富，模仿能力強。（剩余1494字）
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