優(yōu)化閱讀教學(xué)，培養(yǎng)創(chuàng)新能力

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精選閱讀材料，激發(fā)創(chuàng)新思維

精選閱讀材料，激發(fā)創(chuàng)新思維，是一個(gè)既注重材料質(zhì)量，又強(qiáng)調(diào)教師巧妙引導(dǎo)和拓展的復(fù)雜任務(wù)。為了達(dá)到這一目的，教師需要精心挑選能夠跨越學(xué)科界限的科普文章，例如，將自然科學(xué)知識(shí)與日常生活緊密結(jié)合的趣味實(shí)驗(yàn)，或是將基礎(chǔ)數(shù)學(xué)原理與簡(jiǎn)單藝術(shù)創(chuàng)作相融合的互動(dòng)項(xiàng)目。

這類文章不僅內(nèi)容生動(dòng)、易于理解，更重要的是它們能夠在孩子心中播下跨學(xué)科學(xué)習(xí)的種子，促使他們形成連接知識(shí)點(diǎn)的思維方式。（剩余1663字）