在幼兒園STEM教育中培養(yǎng)孩子解決問題的能力

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標(biāo)題

STEM 教育的獨(dú)特魅力在于其成功打破了傳統(tǒng)學(xué)科之間的森嚴(yán)界限，實(shí)現(xiàn)了科學(xué)、技術(shù)、工程和數(shù)學(xué)的有機(jī)融合。這種創(chuàng)新的教育模式為幼兒創(chuàng)造了更為全面、更為貼近現(xiàn)實(shí)世界的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。

在幼兒園豐富多彩的STEM 教育活動(dòng)中，孩子們有機(jī)會(huì)參與搭建橋梁等富有挑戰(zhàn)性的項(xiàng)目。在此過程中，孩子們需要調(diào)動(dòng)多學(xué)科的知識(shí)和技能。（剩余1704字）