基于CiteSpace可視化分析的高校數(shù)字教材建設(shè)研究與應(yīng)用展望

摘要：數(shù)字教材利用數(shù)字技術(shù)將教材內(nèi)容數(shù)字化，使學(xué)生能夠通過電子設(shè)備訪問和學(xué)習(xí)課程資料，不僅方便學(xué)生隨時(shí)隨地學(xué)習(xí)，還允許教師實(shí)時(shí)更新教學(xué)內(nèi)容，確保信息的時(shí)效性和相關(guān)性，是教師、教材、教法“三教”改革的重要組成部分。數(shù)字教材是智能時(shí)代提升教育教學(xué)質(zhì)量的重要工具，順應(yīng)了教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型的發(fā)展趨勢，是時(shí)代發(fā)展的必然產(chǎn)物。（剩余7143字）