黨的二十大精神背景下的“射線檢測”課程建設(shè)探究

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摘要：推行“崗課賽證”綜合育人是教育部針對職業(yè)教育提出的新思路，更是落實黨的二十大精神關(guān)于職業(yè)教育課程改革的實踐，探索“崗課賽證”融通的教學(xué)實施改革是高職院校培養(yǎng)符合時代需求的高素質(zhì)復(fù)合技能人才的需要。以“崗課賽證”融通為導(dǎo)向的“射線檢測”課程教學(xué)改革，要以“崗課賽證”融通為導(dǎo)向重構(gòu)課程教學(xué)內(nèi)容，建設(shè)“崗課賽證”融合的教學(xué)資源，優(yōu)化教學(xué)組織形式，改革教學(xué)方法和手段，構(gòu)建全方位的多元化教學(xué)評價體系，從而更好地提升教學(xué)質(zhì)量和效果。（剩余9702字）