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摘 要： 隨著機(jī)器人流程自動(dòng)化（Robotic Process Automation，RPA）的發(fā)展勢(shì)頭越來越猛烈，高校為滿足企業(yè)對(duì)RPA人才的需求紛紛開設(shè)相關(guān)課程。如何為高職院校提供一種尊重學(xué)生差異的RPA新技術(shù)課程教學(xué)方式，是當(dāng)前亟須解決的問題之一。（剩余6423字）
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高職院校RPA新技術(shù)課程分層教學(xué)研究與實(shí)踐
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