高職院校線上線下混合式教學(xué)有效開展的途徑研究

——以柳州城市職業(yè)學(xué)院為例

摘  要：隨著大數(shù)據(jù)及信息技術(shù)的高速發(fā)展，如何利用大數(shù)據(jù)信息化技術(shù)服務(wù)高職教育教學(xué)，成為了高職院校線上線下混合式教學(xué)的重要環(huán)節(jié)。本文以柳州城市職業(yè)學(xué)院為例，針對(duì)線上教學(xué)環(huán)境、課前準(zhǔn)備情況、課堂教學(xué)情況、課后教師指導(dǎo)及教學(xué)成效、意識(shí)形態(tài)問(wèn)題等進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查與分析，并制定高職院校線上線下混合式教學(xué)有效開展路徑，全面推動(dòng)線上線下混合式教學(xué)質(zhì)量管理，提升高等職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量。（剩余6132字）