基于隨機(jī)森林算法的學(xué)生成績(jī)預(yù)測(cè)的實(shí)現(xiàn)

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摘  要：教育數(shù)據(jù)挖掘是數(shù)據(jù)挖掘中的重要領(lǐng)域之一，其中成績(jī)預(yù)測(cè)是研究的重點(diǎn)內(nèi)容，

成績(jī)數(shù)據(jù)是學(xué)生學(xué)習(xí)行為的重要反映?；跀?shù)據(jù)挖掘技術(shù)，通過采集學(xué)生的基本信息、圖書借閱、消費(fèi)行為、門禁數(shù)據(jù)等各類數(shù)據(jù)，挖掘行為特征與學(xué)習(xí)成績(jī)之間的關(guān)聯(lián)性，構(gòu)建基于學(xué)生行為數(shù)據(jù)的成績(jī)預(yù)測(cè)模型。以達(dá)到對(duì)學(xué)生異常情況的早期預(yù)警，優(yōu)化教學(xué)實(shí)施過程，以促進(jìn)學(xué)校對(duì)不同類群學(xué)生培養(yǎng)、引導(dǎo)和管理工作。（剩余4269字）