人工智能時代下“C語言程序設(shè)計(jì)”公共課教學(xué)改革探索

摘  要：為了非計(jì)算機(jī)專業(yè)學(xué)生能夠更好地學(xué)習(xí)“C語言程序設(shè)計(jì)”公共課，在人工智能時代下，需要不斷更新課程教學(xué)內(nèi)容，將前沿科學(xué)融入其中，建設(shè)對應(yīng)的在線課程資源，合理運(yùn)用混合式教學(xué)模式，改革考核方式，培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算思維能力，讓非計(jì)算機(jī)專業(yè)學(xué)生運(yùn)用程序設(shè)計(jì)語言解決實(shí)際問題，更好地服務(wù)于專業(yè)，不斷提升學(xué)生的創(chuàng)新能力和綜合應(yīng)用能力。（剩余7000字）