貫徹二十大綠色發(fā)展觀 探索面向崗位的高職環(huán)評課程模塊化改革

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摘  要：環(huán)境影響評價制度是推動我國經(jīng)濟(jì)綠色發(fā)展的重要法律手段，但目前高職院校環(huán)境影響評價課程的教學(xué)中普遍存在教學(xué)模式相對單一、理論與實踐教學(xué)脫節(jié)、校企合作深度不足和思政教育嚴(yán)重缺乏等問題，難以支撐學(xué)生環(huán)境咨詢服務(wù)方向的就業(yè)能力。以環(huán)境影響評價職業(yè)崗位為指引實施教學(xué)改革，重構(gòu)模塊化課程體系，強化課程實踐教學(xué)，深化校企合作育人，注重學(xué)生綠色發(fā)展理念培養(yǎng)，以成果為導(dǎo)向改革考核評價體系。（剩余7636字）