新疆電大課程網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺一體化建設(shè)有效性研究

——基于中國文學(xué)基礎(chǔ)課程實踐

打開文本圖片集

摘要：該文從學(xué)習(xí)者的視角，以選修中國文學(xué)基礎(chǔ)課程2021春秋學(xué)期學(xué)員為研究樣本，通過一體化學(xué)習(xí)平臺數(shù)據(jù)統(tǒng)計、調(diào)查問卷和個別訪談的方式，從學(xué)習(xí)平臺的構(gòu)建、使用頻率、學(xué)習(xí)內(nèi)容、教學(xué)活動等方面開展課程網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺建設(shè)有效性的調(diào)查和分析。研究結(jié)果顯示，學(xué)習(xí)平臺的建設(shè)有助于課程教學(xué)的開展，有助于提高學(xué)員的學(xué)習(xí)積極性和學(xué)習(xí)效果，但也存在平臺功能不足、學(xué)習(xí)資源形式和內(nèi)容的再豐富和多元化、在線交互不足等問題并提出了提升課程網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺一體化建設(shè)有效性的相關(guān)建議。（剩余5875字）