融入雙創(chuàng)的金工數(shù)控教學(xué)改革與實踐研究

摘要：雙創(chuàng)即大眾創(chuàng)業(yè)、大眾創(chuàng)新，雙創(chuàng)的政策之下，政府鼓勵學(xué)生積極進行創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，促進了學(xué)生與企事業(yè)單位之間的合作。金工數(shù)控是機械類專業(yè)重要的基礎(chǔ)課程之一，融入雙創(chuàng)之后，各高校應(yīng)該加強金工數(shù)控的實踐教學(xué)，構(gòu)建實驗教學(xué)、實習(xí)實訓(xùn)、創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新等多層次的教學(xué)體系。在金工數(shù)控教學(xué)中，金工實習(xí)能夠培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力，也是學(xué)生完成學(xué)校與社會過渡的重要階段，對于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和動手能力有非常重要的現(xiàn)實意義。（剩余7081字）