基于地理信息系統(tǒng)的“項(xiàng)目式學(xué)習(xí)”教學(xué)模式研究

摘 要：本文研究基于地理信息系統(tǒng)的“項(xiàng)目式學(xué)習(xí)”教學(xué)模式，該模式通過(guò)將地理信息系統(tǒng)技術(shù)與課程內(nèi)容融合，使學(xué)生能夠在實(shí)際問(wèn)題解決中學(xué)習(xí)地理知識(shí)和技能。本研究以一所中學(xué)為例，設(shè)計(jì)了一個(gè)地理信息系統(tǒng)項(xiàng)目，并通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查和學(xué)生成績(jī)?cè)u(píng)估等方法，對(duì)該項(xiàng)目的效果進(jìn)行了評(píng)估。研究結(jié)果表明，基于地理信息系統(tǒng)的“項(xiàng)目式學(xué)習(xí)”教學(xué)模式能夠有效提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)機(jī)，促進(jìn)他們的合作能力和創(chuàng)新思維。（剩余5489字）