情境教學(xué)在初中科學(xué)教學(xué)中的實(shí)踐與研究

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摘 要：在素質(zhì)教育與新課改不斷深入的背景下，情境教學(xué)模式得到了教師的廣泛關(guān)注。本文針對情景教學(xué)法在初中科學(xué)中的應(yīng)用進(jìn)行實(shí)踐與研究，主要討論情景教學(xué)法應(yīng)用原則、創(chuàng)設(shè)方法和作用。實(shí)踐證明，通過生活中的實(shí)物，引用生活化情景，增加趣味實(shí)驗(yàn)等方法創(chuàng)設(shè)情景進(jìn)行教學(xué)，能創(chuàng)造高效課堂，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的創(chuàng)新能力。（剩余5474字）