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摘 要：有機化學是高校生物學、醫(yī)學、食品、環(huán)境等專業(yè)學生的重要基礎理論課程，由于課程內容具有較大抽象性，以及教學課時短，使得教師難以對知識點進行細致講解，學生往往在學習過程中感到困難，興趣度較低。本文就有機化學基礎課程的教學，包括教學內容、教學方法、考核方式等進行探討，為全面提升課程的教學質量提供思路。（剩余5352字）
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提升基礎有機化學課程教學質量的思考
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