基于研究生科研能力培養(yǎng)的“現(xiàn)代設(shè)計方法”課程教學(xué)改革

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摘 要 “現(xiàn)代設(shè)計方法”課程是一門內(nèi)容體系龐大、理論與實踐相結(jié)合、多學(xué)科交叉的綜合性課程，旨在培養(yǎng)研究生的科研思維、探索精神、創(chuàng)新意識和實踐能力。為了提高教學(xué)質(zhì)量，文章提出針對教學(xué)中存在的問題，整合教學(xué)內(nèi)容；依托學(xué)習(xí)通線上教學(xué)平臺實施項目式教學(xué)、案例式教學(xué)、翻轉(zhuǎn)課堂等多元教學(xué)活動，借助學(xué)術(shù)講座的形式保障前瞻性教學(xué)；采用全過程綜合考核體系評價研究生的綜合科研能力。（剩余5195字）