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管理運籌學課程教學模式改革與實踐

——基于案例式、啟發(fā)式、探究式教學方法

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摘 要 管理運籌學是管理經(jīng)濟類學科的一門專業(yè)必修課程，然而采用傳統(tǒng)“灌輸式”的教學方式難以有效達到教學目的，為了提高教學的有效性，有必要探索案例式、啟發(fā)式、探究式等教學方法在高校管理運籌學課程中的運用?；诖?，文章從理論和案例相結(jié)合、建設(shè)“啟發(fā)式+探討式”教學模式以及采用多樣化考核方式等方面提出教學改革措施，期望能促進管理運籌學課程的改革與創(chuàng)新。（剩余5910字）

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