數(shù)字化教育背景下教師信息素養(yǎng)培養(yǎng)路徑研究

摘 要 在數(shù)字化教育背景下，教育信息化已成為推動(dòng)教育改革與發(fā)展的重要力量，而教師信息素養(yǎng)的提升則是實(shí)現(xiàn)教育信息化的關(guān)鍵所在。文章致力于開展數(shù)字化教育背景下教師信息素養(yǎng)培養(yǎng)路徑的研究，通過(guò)對(duì)現(xiàn)有政策的解讀和文獻(xiàn)的梳理，分析了教師信息素養(yǎng)培養(yǎng)的必要性，以及數(shù)字化教育背景下教師應(yīng)具備的信息素養(yǎng)，并基于信息化教學(xué)的需求，提出了針對(duì)性的培養(yǎng)策略。（剩余6248字）