數(shù)字場(chǎng)景創(chuàng)新融入工程造價(jià)實(shí)訓(xùn)教學(xué)體系改革探索

摘 要 傳統(tǒng)的工程造價(jià)實(shí)訓(xùn)教學(xué)體系在實(shí)訓(xùn)主體、實(shí)訓(xùn)環(huán)境、教學(xué)組織模式和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)方面，都面臨著轉(zhuǎn)型升級(jí)的一系列挑戰(zhàn)。文章從數(shù)字場(chǎng)景創(chuàng)新融入的視角出發(fā)，結(jié)合教學(xué)體系的圈層，提煉出了高職院校工程造價(jià)專業(yè)實(shí)訓(xùn)教學(xué)體系的更新模式，同時(shí)也闡述了該體系模式更新過(guò)程中的新要求和實(shí)踐對(duì)策，以期對(duì)高職院校工程造價(jià)專業(yè)實(shí)訓(xùn)教學(xué)體系的良性發(fā)展提供有益的借鑒。（剩余5861字）