助產學專業(yè)課程開展課程思政的困難及對策研究

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摘  要：2017年，助產學專業(yè)首次經教育部批準本科專業(yè)。高等教育作為培養(yǎng)助產學人才的主要途徑，承擔著培養(yǎng)“德才兼?zhèn)?、全面發(fā)展”卓越助產學人才的重大使命。文章旨在分析助產學專業(yè)開展課程思政的困難，結合南方醫(yī)科大學開展課程思政的實踐，探討如何從師資培養(yǎng)、課程建設、管理保障三個維度將課程思政顯隱結合融入高等教育中，達到立德樹人、“三全育人”的教育目標。（剩余5722字）